Qu’ils l’aient découvert au cours de leur scolarité ou au moment d’entrer dans la vie active, les professionnels qui ont choisi de rejoindre le réseau lasallien viennent y chercher de quoi nourrir leur passion pour l’éducation avec et pour les jeunes.

 A 37 ans, Jean-Pierre Marion, directeur adjoint de saint-Joseph La Salle à Troyes et professeur d’italien n’y va pas par quatre chemins : « Je suis au service du projet lasallien », explique-t-il pour commenter son parcours depuis une dizaine d’années dans l’institution… Ce témoignage n’est en rien isolé et il suffit de fréquenter les établissements lasalliens pour se rendre compte de la manière dont cet état d’esprit est au fondement même du projet éducatif porté par le réseau. Il constitue la ligne directive de tous ceux qui a un moment ont décidé d’apporter la pierre à cet édifice ambitieux conduit « avec et pour les jeunes » et y compris avec les plus fragiles, fidèle en cela au fondateur, Jean-Baptiste de la Salle.

« Il y a en effet un corpus de textes, de réflexions mais au-delà un langage et un vocabulaire commun, reconnaît Michel Bertet, ancien chef d’établissement et délégué de tutelle. Certains parlent de vocation. Je préfère le terme d’engagement. Car dans une grande majorité des cas, ce n’est pas au départ un coup de foudre qui a conduit les candidats à rejoindre nos établissements mais plutôt des occasions qui leur ont permis par découverte progressive de trouver leur propre chemin. » Victor Femenia, jeune enseignant d’histoire et géographie qui vient d’intégrer Saint-Joseph Auxerre, le reconnaît lui-même : « J’ai découvert mon intérêt pour le travail auprès des jeunes lors d’un service civique auprès du défenseur des droits des enfants. Et j’ai eu envie de travailler dans l’enseignement catholique après m’être converti au catholicisme », mentionne-t-il, ouvert à tout ce que peux apporter le réseau qu’il commence à découvrir…

Son envie d’entrer en relation avec le jeune, le valoriser et le faire avancer, en s’intéressant à ses résultats scolaires bien-sûr mais pas uniquement est en tous les cas en phase avec le projet lasallien. « L’éducation au sens large prend bien souvent le pas sur l’enseignement scolaire proprement dit utilitaire dans le sens où nous ne faisons pas de projection sur un élève, sur ce que nous voulons qu’il devienne », ajoute Michel Bertet. C’est le développement de la personne humaine dans toutes ses dimensions qui est en jeu. Les élèves d’ailleurs ne s’y trompent pas quand ils citent les verbes découvrir, se développer ou grandir, pour qualifier ce que leur apporte leur présence dans les établissements. Ce regard porté sur les élèves et cette façon de les épauler va de pair avec la « bienveillance » dont font preuve les membres des communautés éducatives. Le but est de s’appuyer sur tout ce qui va permettre aux élèves de s’accrocher.

Sans faire de prosélytisme, le réseau ne cache pas ses convictions spirituelles. Construire l’homme et dire Dieu est en effet un des piliers du projet éducatif des établissements. Une façon de diffuser et de partager des valeurs universelles, y compris auprès d’élèves d’autres religions, comme la tolérance et de témoigner d’un engagement. Cela permet d’accepter la différence et de promouvoir la faculté à travailler en équipe, de se mélanger et de voir au-delà de ce qui les opposent ceux qui les rassemblent et de les guider dans l’apprentissage de l’art du discernement.

L’éducation n’est d’ailleurs pas l’apanage des seuls enseignants. Les personnels de la vie scolaire sont eux aussi mobilisés pour épauler les élèves. Il y a d’ailleurs dans les témoignages recueillis auprès des personnels engagés dans cette aventure un petit air de famille qui traverse les itinéraires individuels. Rien d’étonnant si Jean-Baptiste de La Salle avait souhaité que les premiers religieux prennent le nom de « frères ». Aujourd’hui, les jeunes sont accompagnés par des frères mais aussi par des laïcs qui font partie de la grande famille lasalienne. Cette appartenance se manifeste notamment au sein des communautés éducatives. Ce qui les caractérisent : une profonde aversion pour les dérives autoritaires. « Car face à un collectif d’élèves, il faut un collectif d’éducateurs. Regarder la manière dont un enseignant ou un directeur d’établissement fonctionne dans la salle de classe ou avec ses équipes, en dit long sur ce qui constitue notre ADN », conclut Michel Bertet.

Laurence Estival

L’AG de rentrée de la Délégation Sud-Ouest  s’est effectuée au Lycée  Agricole La Salle ST Antoine les 23 et 24 septembre , avec deux thèmes essentiels, la Pastorale scolaire, et la Fraternité. Plus de 70 participants  se sont déplacés, dans une période encore extraordinaire. L’AG a  permis de faire un bilan de rentrée sur les sujets d’actualité. Le partage et les moments de fraternités furent intenses et chargés d’émotion  surtout lors des ateliers  « découvertes »  par équipes et liés aux formations agricoles faites  avec les jeunes de l’établissement et l’équipe de professeur du Lycée. ( découvertes des animaux, de la foret, des vignes et TP pratiques ..avec remise de diplômes à la fin)

Une rencontre forte, marquée par une belle Messe célébrée dans la chapelle de l’établissement. La soirée festive, fut remarquable, avec le spectacle d’équitation réalisé par un ancien élève. L’aide des Jeunes du SEMIL fut marquante pendant tout le séjour. Le jeudi matin  Madame Sandra Coudreau a réalisé une intervention fort appréciée sur la gestion des conflits et la médiation. Un grand merci à Michaelle Berger, chef d’établissement, à Mathieu et à toute l’équipe du Lycée La Salle ST Antoine pour ce très  beau moment .

Jean Bourrousse, délégué de tutelle sud-ouest

La vidéo de la session de rentrée!

Les équipes de direction des établissements de chacune des délégations du réseau La Salle France se retrouvent à cette période pour la traditionnelle session de rentrée. Placée sous le signe de l’espérance en ces temps d’incertitude, les délégations abordent toutes la rentrée avec des thématiques d’actualité.

Aux quatre coins de la France, elles partagent un temps de travail convivial, fraternel et spirituel. Au programme : accueil des nouveaux chefs d’établissement, informations sur la rentrée, mutualisation des bonnes pratiques et bien entendu relecture de l’expérience de l’année scolaire précédente.

La journée de rentrée des équipes de direction de la délégation Ile de France – Rouen s’est déroulé par exemple ce 25 août avec pour fils conducteur « Vivre une expérience de vérité et de partage ».

Dans son envoi, le Frère Visiteur Provincial Jean-René Gentric a insisté sur la Fraternité qui donne son sens à notre communauté éducative. La lecture de la seconde lettre de Saint-Paul aux Thessaloniciens (2th2, 14-39-14-17) a introduit cette journée pendant laquelle les participants, après avoir partagé un temps de prière, ont assisté à la conférence de Jean-Jacques Montlahuc avec pour thème « se dire la vérité en entreprise » (ou comment réenchanter ses équipes) avant de partager divers témoignages.

Nos 150 établissements scolaires de la maternelle à bac + 6 attendent les 150000 élèves et étudiants du réseau La Salle France pour les guider en cette période troublée. Gardons à l’esprit ce poème de François Cheng cité par le délégué de tutelle de la région Ile-de-France – Rouen, Marc Segarra : « Le vrai toujours est ce qui naît d’entre nous et qui sans nous ne serait pas ».

Catherine Dauguet

Le réseau accueille 3 nouveaux délégués de tutelle pour accompagner les établissements du territoire.

Le 7 juillet, notre réseau éducatif s’est réuni pour un conseil des délégués de tutelle. Cette journée a été l’occasion d’accueillir 3 nouveaux délégués de tutelle qui se sont vus remettre la veille leur lettre de mission par le Frère Jean-René Gentric, Frère Visiteur de France.

Le réseau La Salle France est organisé́ en huit délégations régionales. Chacune d’entre elles est placée sous la responsabilité́ d’un délégué́ de tutelle, qui a pour mission d’accompagner les établissements du territoire. L’animation se traduit par des rencontres fréquentes des chefs d’établissement, de leurs adjoints, des animateurs en pastorale scolaire et plus généralement des équipes pédagogiques. Le délégué́ de tutelle est force de propositions pour former, animer et mobiliser au niveau local ou national l’ensemble des personnels de son secteur.

Nous souhaitons la bienvenue à ces nouveaux délégués : Loïc Thomas pour la région Bretagne, Christophe Vaissière pour le Nord et Laurent Zemliac, pour le Centre-Est. Nous souhaitons également remercier chaleureusement leurs prédécesseurs Francois Gaudron, Bénédicte Bernard et Monique Di Masso qui ont porté haut le charisme lasallien.

En cette fin d ‘année scolaire, le réseau vient d’accueillir ses 48 nouveaux chefs d’établissement (mouvements internes et nouveaux entrants dans le réseau).

Jean Chapuis, Directeur du pôle des œuvres d’éducation du réseau La Salle, a réuni le 6 juillet les nouveaux chefs d’établissement pour une journée d’accueil et d’information sur le réseau. A cette occasion, leur prise de fonction a été officialisée avec la remise en main propre par le Frère Jean-René Gentric, Visiteur de France, de leur lettre de mission durant l’office du jour.

Les 48 chefs d’établissement nommés (mouvements en interne et nouveaux entrants) ont ainsi vécu à une journée riche d’émotion et de (re)découvertes. Jean-René Gentric a introduit ce temps fort en sensibilisant son auditoire sur la promesse fraternelle qui permet à ces femmes et ces hommes engagés de vivre pleinement leur mission au service du projet lasallien d’éducation dans les 150 établissements scolaires de la maternelle à bac + 6 et d’œuvrer auprès de nos 150 000 jeunes.

Le soutien des huit délégués de tutelle et trois chargés de mission, des délégués de pôle de la Fondation de la Salle et des Frères va permettre à l’ensemble des chefs d’établissement de trouver un accompagnement de qualité dans le pilotage de ces écoles, collèges, lycées et enseignement supérieur.

Gardons à l’esprit la phrase de Saint Paul reprise par le Frère Jean-René Gentric en s’adressant à nos nouveaux chefs d’établissement : « Vous êtes les enfants de la promesse ».

Cyrille Radeau, chef d’établissement de l’école des Francs Bourgeois – La Salle à Paris, revient pour nous sur l’organisation du primaire un mois après le début du déconfinement. Les mots d’ordre : respect des contraintes sanitaires, réactivité et plaisir de retrouver les élèves.

L’école élémentaire des Francs Bourgeois – La Salle a dû, comme tous les établissements scolaires de France, faire face à la situation sanitaire inédite. Pendant le confinement, cette structure de 240 élèves s’est organisée avec 3 écoles du périmètre pour accueillir les enfants des soignants, avec un roulement millimétré. Grâce à cet engagement, les membres du corps médical ont pu continuer à exercer et sauver des vies.

Depuis le 14 mai, les élèves reviennent progressivement dans les écoles, sur la base du volontariat. Seuls 25% des enfants sont retournés immédiatement en classe. « Il y avait une appréhension très claire de la part des parents et du corps enseignant au redémarrage » explique Cyrille Radeau. Aujourd’hui, un mois après, environ la moitié des familles confie à nouveau ses enfants à l’école. Comment s’explique cette évolution ? « Il y a deux raisons complémentaires » analyse le chef d’établissement, « Premièrement, quand les parents ont vu que nous respections à la lettre les recommandations des protocoles sanitaires édités par le gouvernement (deux rapports d’une soixantaine de pages, NDLR), la confiance des familles est revenue naturellement. Et deuxièmement, les employeurs ont demandé aux parents de revenir progressivement sur leur lieu de travail, deux jours par semaine en général, donc la nécessité de confier à nouveau les enfants est apparue ».

Les équipes lasalliennes travaillent déjà sur trois scénarii possibles pour septembre

Toutes les règles sanitaires (prise de température à l’entrée de l’école, lavage des mains…) se révèlent extrêmement contraignantes, mais « le naturel des enfants, leur sourire, leur plaisir de retrouver leurs camarades et leurs enseignants a fait le reste. » se réjouit Cyrille Radeau. La mise en place d’un roulement des éducateurs du collège et du lycée venus prêter main forte pour l’organisation, l’entraide entre établissements, l’engagement des professeurs des écoles ont été les éléments clefs pour gérer cette crise sans précédent. Le directeur de la vie scolaire des Francs Bourgeois – La Salle, en tant que responsable gestion du COVID, a travaillé d’arrache-pied pour élaborer avec les équipes des conditions d’accueil optimales.

Avec un maximum de 12 enfants par classe, des cours assurés en moyenne deux jours par semaine en présentiel pour les familles volontaires et le reste du temps en distanciel, des enseignants qui exercent chaque jour 4 heures devant les élèves et 2h30 en distanciel, une cantine recentrée sur un seul site avec un parcours sanitaire fléché, l’école a fait face. Les équipes lasalliennes, extrêmement investies, travaillent déjà sur les trois scénarii possibles d’une rentrée scolaire pas si ordinaire que ça, pour le bien-être de leurs élèves, nos enfants.

Catherine Dauguet

Le samedi 30 mai 2020, les jeunes lasalliens se sont retrouvés pour leur assemblée générale ordinaire au sein de l’ensemble scolaire Saint Genès La Salle de Bordeaux.

Composés de lycéens et d’étudiants, cette vingtaine d’apprenants s’est lancé le défi de contribuer à la continuité pédagogique durant la période de confinement. Plus que des éducateurs en herbe, ils ont assuré, en ligne et par téléphone le soutien scolaire de plusieurs enfants issus de nos écoles girondines et lot et garonnaises. Le cœur et l’efficacité de ce groupe piloté par Aurélien, Albane et Domitille est une réussite dans l’esprit lasallien, il révèle de belles vocations d’éducateurs. Jean Bourrousse (délégué de tutelle du Sud Ouest et Ile de La Rénion), Vincent Chapellier (Chef d’établissement), Raphaël Dulhoste (APS) et Pierre-André Dubois (Directeur Adjoint) accompagnent les précieuses graines depuis le début de l’aventure et ont vite saisi que ces « grands frères » allaient jouer un rôle important dans l’accompagnement des jeunes et particulièrement les plus en difficultés.

Il n’est pas ici question de substituer nos équipes pédagogiques à cette jeunesse lasallienne mais tout simplement de leur offrir la possibilité de prendre à leur tour des responsabilités et de contribuer à cette co-construction.

Pour l’année à venir, Aurélien (co-président) et l’ensemble de son équipe ont l’idée de parcourir les établissements de la région Nouvelle Aquitaine pour parler de Saint Jean-Baptiste de La Salle avec, en filigrane le Projet Educatif Lasallien.

Des jeunes pour parler aux jeunes, rien de tel pour promouvoir le charisme du fondateur mais aussi les fondamentaux du premier réseau d’éducation au monde. Séduits par les projets futurs, Jean Bourrousse et Vincent Chapellier se sont portés garants de veiller à ce que ce groupe évolue et se structure en association car il est de notre mission d’avoir de véritables acteurs prêts pour l’aventure lasallienne.

Lionel Fauthoux