Une formation a été organisée par le Comité Campus La Salle les 3 et 4 décembre sur le thème « Formation hybride et à distance, quelle pédagogie ? » 90 participants des équipes pédagogiques de notre réseau ont assisté à cette riche session en distanciel. Retour sur deux jours dédiés au numérique appliqué à la pédagogie.

Après l’utilisation du numérique en cette période de crise sanitaire, l’objectif de la formation proposée par le Comité Campus La Salle a été de prendre de la distance et de penser le numérique.

Le Frère Joël Palud, enseignant à l’ECAM (école d’ingénieurs du réseau située à Lyon) a proposé une conférence sur le thème « numérique et éducation ». La question centrale pour le Frère Joël Palud est de savoir « au service de quoi » mettre la technologie du numérique. La Conduite des Ecoles de notre Fondateur Saint Jean-Baptiste de la Salle n’évoque certes pas la technologie numérique, mais les piliers du projet lasallien se retrouvent dans cet outil de transmission et de partage des savoirs qu’est le numérique. Les points communs : une école qui prépare à la vie, une connaissance et une fraternité, une attention aux plus fragiles et une équipe fédérée autour d’un projet. Les acteurs du projet sont tant les élèves et étudiants que les personnels administratifs et les enseignants. Le Frère Joël Palud a alerté sur le risque de se centrer sur l’outil et non sur l’objectif essentiel de la transmission.

Vincent Guillerm, chargé de mission éducation inclusive et numérique de la formation à l’université de Lyon, est intervenu sur le thème « Hybridation, FOAD, de quoi parle t’on ? ». Il a expliqué l’importance de poser une terminologie identique pour tous et spécifiant en quoi la FOAD (Formation Ouverte et/ou à distance) avait fait évoluer l’identité propre de l’enseignant. Il a insisté sur la dimension collaborative du numérique à la fois entre formateurs mais aussi entre apprenant et de façon transverse entre formateurs et apprenants. Vincent Guillerm a également donné des pistes de scénarisation de séquences pédagogiques. L’atelier « ergonomie des ressources » proposé par Vincent Guillerm a permis d’approfondir l’élaboration de ressources numériques de tous types afin de soutenir l’attention des apprenants et de les mobiliser.

Les différentes interventions et conférences ont été encadrées par des travaux de groupes afin de dialoguer autour des expériences en établissement et de concrétiser les pratiques évoquées. Des temps de mise en commun ont permis d’objectiver et de synthétiser les divers échanges.

Ces deux journées se sont révélées riches en partage et en apprentissage. Comme l’a exprimé le Frère Joël Palud, reprenant l’aphorisme de Marc Twain :« Quand le seul outil dont on dispose est un marteau, tous les problèmes ont tendance à ressembler à des clous ».

Catherine Dauguet

Ce sont habituellement les bourdonnements des cris de joies des enfants qui résonnent dans la magnifique propriété lasallienne de « La Ruche » située en Haute Savoie. Mais depuis le mois de septembre le site accueille dans ses alvéoles des familles de migrants positifs à la COVID-19. Une autre réalité de vie qui ramène à l’humilité de l’accueil du pauvre, du défavorisé ; telles sont les priorités lasalliennes.

C’est une convention tripartite ordonnée par la Direction Départementale de la Cohésion Sociale (DDCS service de la préfecture de Haute Savoie) identifiant la Croix Rouge Française, l’ARS (Agence Régionale de la Santé) et La Ruche qui ont amené la propriété de Manigod à se transformer pour quelques mois en un centre d’hébergement spécialisé COVID-19 (CHS).

Le Frère directeur Jean Drouard accompagné de son adjointe Séverine et de son chargé de communication Guillaume ont répondu positivement à cette demande de refuge sanitaire. En lien avec les équipes de la Croix Rouge de la région représentées par son directeur Rémi, le trio de la gouvernance du site et l’ensemble de l’équipe de La Ruche ont suivi une formation intense d’une semaine proposée par les médecins de l’association sur les protocoles sanitaires et les différents dispositifs réglementaires pour l’accueil de personnes positives au virus.

« Les bâtiments ont été repensé dans leur sens de circulation avec des zones rouges et vertes » explique Guillaume. En effet les personnes sont isolées dans leurs chambres et les repas richement préparés par Sandrine et Jonathan nos cuisiniers experts en gastronomie de la région sont déposés en zone verte par Séverine et Joséphine équipées de masques, charlottes, gants, sur-blouse et sur-chaussures. L’horaire des repas est sonné en bout du couloir par une traditionnelle cloche savoyarde qui interpelle les ventres affamés.

Une première tête apparait, il s’agit de Keren, une enfant d’une petite dizaine d’années qui vient de l’Erythrée avec ses parents et ses deux frère et sœur, elle vient récupérer son plateau repas. Son large sourire traduit un remerciement, nous voilà en confiance avec nos hôtes, s’en suit de quelques minutes d’échanges avant de repartir en confinement dans la chambrée. Tahar et Ismaila deux grands gaillards d’une vingtaine d’années emboitent le pas pour récupérer à leur tour le déjeuner à partager, s’en suivra d’une promenade autour du domaine déserté par le tourisme habituel. A la tombée de la nuit, je croise Tressie en charge de l’entretien du domaine, cette ancienne technicienne des remontées mécaniques est une recrue précieuse pour le Frère Jean, je l’interpelle et la freine dans son élan de déblayage : « la neige ne cesse de tomber aujourd’hui et nous attendons d’une minute à l’autre Charlie de la Croix Rouge qui vient avec Fays et Khan testés positifs pour une mise en quarantaine à Manigod ».

C’est toute une vie extrêmement bien organisée autour de La Ruche avec, deux cheffes d’orchestre Noëmie pour La Croix Rouge et Séverine notre collègue qui coordonnent l’ensemble des opérations pour assurer le bon suivi des dossiers entre les services sociaux, les médecins de l’ARS, la logistique avec pour unique objectif : protéger les plus nécessiteux.

Lionel Fauthoux

L’Assemblée annuelle des chefs d’établissement s’est tenue ce mercredi 25 novembre 2020. Les chefs d’établissement du district de France du réseau d’éducation La Salle France  se sont réunis virtuellement pour partager une journée de réflexion et d’échanges dans l’objectif de servir au mieux les jeunes qui nous sont confiés. Au programme de cette session placée sous le thème « Le réseau à l’épreuve du temps, face aux nouveaux défis » : conférence, travaux de groupes, informations institutionnelles et table ronde. Retour sur ce temps fort de partage essentiel pour la vitalité du charisme lasallien.

Christine Jeancolas, présidente de l’Assemblée, a accueilli tous les participants avant l’ouverture du Frère Jean-René Gentric, Visiteur de France. Le Frère Jean-René Gentric a souligné la modification du rôle d’éducateur induite par les confinements successifs et plaidé pour une collégialité empreinte de bienveillance dans une école devenue lieu de résilience. Il a invité chacun à se questionner « comment je regarde, comment je respecte et comment j’aime » avant d’encourager les chefs d’établissement à rester mobilisés autour de la Fraternité Educative La Salle, indispensable à l’avenir du réseau.
Après les interventions de Jean Chapuis, Délégué aux œuvres d’éducation, et de Francis Lacote, Délégué aux ressources humaines et à la gestion du réseau, les délégués de tutelle ont présenté les mouvements au sein des établissements. A l’image de la vitalité du réseau qui comprend 214 chefs d’établissement et 150.000 élèves, 53 chefs d’établissement ont participé au mouvement cette année.

« Il nous faut porter une attention spécifique aux plus fragiles »

Le père Jean-François Petit, docteur en philosophie, Maître de conférences à l’Institut Catholique de Paris, a donné une conférence sur le thème « L’école à l’écoute des signes des temps ». Porteur d’espérance, il a introduit son propos en évoquant une crise sanitaire qui, malgré les tensions qu’elle génère, peut être envisagée comme une chance et l’occasion de se réinventer.
Le conférencier a partagé sa vision de l’école comme « lien instituant de l’humanité » ayant le « pouvoir de commencer », reprenant l’expression de la philosophe Hannah Arendt. La crise a engendré une profonde transformation de la vision éducative. La digitalisation du monde a modifié à la fois les contenus éducatifs mais également les acteurs de l’éducation. Le rapport au temps et à l’espace d’apprentissage s’en sont retrouvés bouleversés.
Le père Jean-François Petit a encouragé les chefs d’établissement à s’interroger sur la place donnée à la fraternité et à la beauté du monde. Il nous faut porter une attention spécifique aux populations éducatives les plus fragiles. « L’école n’a pas à être un sanctuaire », elle doit être un lieu de liens et de profond respect entre différentes sphères.

« Nous avons à chercher et à faire grandir ce qui se construit autour de nous »

Le philosophe a cité l’importance de l’éducation intégrale, en écho au récent ouvrage du docteur en théologie François Moog, qui évoque la pertinence de la proposition d’une « Education Intégrale » dans un contexte de crise anthropologique et culturelle. Tout comme le pédagogue Philippe Meirieu, le père Jean-François Petit souhaite « ne laisser personne au bord du chemin » et a souligné qu’« il faut être capable de montrer notre refus des normes dès lors qu’elles empêchent de rendre le monde habitable ». Tourné vers l’avenir, il a conclu en évoquant le rôle majeur du monde éducatif : « Nous avons à chercher et à faire grandir ce qui se construit autour de nous ».

« Que la fraternité entre chefs d’établissement soutienne et éclaire nos équipes »

L’après-midi a permis aux participants de se réunir dans le cadre de travaux de groupes, avant un dialogue animé par le Père Jean-François Petit, Jean-Marie Ballenghien, adjoint du Frère Visiteur, et Christine Jeancolas, dans le cadre d’une table ronde.
Après un temps de prière, Jean-Marie Ballenghien a clôturé cette journée riche en insistant sur l’enjeu fondamental de la formation de nos élèves mais également de tous les acteurs du réseau avant de conclure « que cette fraternité entre chefs d’établissement soutienne, éclaire et entraine nos équipes dans la confiance ».
Les chefs d’établissement garderont à l’esprit l’espérance portée par cette journée et les propos du père Jean-François Petit : « La responsabilité de l’école est de penser le monde qui vient. Ni plus ni moins. »

Catherine Dauguet